الأبعاد التّداولیّة عند الأصولییّن: مدرسة النّجف الحدیثة أنموذجا

تطورت وظیفة اللّغة مع ظهور التداولیّة، ولم تعد وظیفتها مقتصرة علی التوصیف، والتبلیغ؛ بل أصبح ینظر إلی اللّغة بوصفها أداة للتأثیر فی العالم، فقد رکّزأوستن علی الصفة الإنجازیة فی اللّغة، حینما أطلق نظریته الشهیرة بأفعال الکلام، الّتی مؤداها: إننا حین نتکلم ننجز العدید من الأفعال المختلفة…وقد لاقت هذه النظریة رواجا کبیرا فی الدراسات الغربیة فی سبعینیات القرن الماضی، ولا زالت فی تنام مستمر، وسرعان ما أدرک الباحثون العرب أن هذه الأفکار لیست اکتشافا جدیدا بالنّسبة إلی التراث العربی والإسلامی؛ بقدر ما هی ترکیز علی بعض الأفکار المبثوثة فیه فی نطاق واسع فی کتب اللّغة؛ لا سیّما البلاغیة منها، و کتب الأصول والتفسیر والمنطق وغیر ذلک، وقد صدر مؤخرا العدید من الدراسات الّتی أخذت تقرأ أو تقارب التراث وفق معطیات المنهج التداولی.
إنّ عنایة العلماء العرب و المسلمین باللغة کانت مبکّرة جدا، منذ مئات السنین؛ ما أنتج العدید من الأفکار والنظریات اللّغویة الناضجة والأصیلة الّتی سبقت فی کثیر من جوانبها ما طرحته الدراسات الغربیة، فلو فتّشنا فی تراثنا، لوجدنا الکثیر من مبادئ التداولیّة حاضرة فیه بمصطلحات مغایرة.
المؤلف
من المقدمة